Теория и практика песочной терапии

Тренинг предназначен для лиц с высшим психологическим, педагогическим, социологическим, медицинским образованием, для студентов старших курсов ВУЗов, а также для лиц с высшим образованием, имеющим диплом о профессиональной переподготовке в области психологии.  

Игра с песком существовала всегда. Нет ничего проще и естественнее, чем пересыпать песок, строить из него фигуры, рисовать картины, ведь песок обладает уникальным свойством трансформации. О целебном воздействии песка на человека известно давно. Не случайно его использовали многие народы в своих ритуалах и обрядах. Песок направляет человека к творческому гармоничному началу.

Сегодня метод интегративной песочной терапии все больше набирает популярность. Привлекает, с одной стороны, простота использования, с другой, - глубинная работа, позволяющая клиенту:

• снять психоэмоциональное напряжение;
• выстроить мост между сознанием и бессознательным, внутренним и внешним, здоровым и болезненным состоянием;
• открыть доступ к своим ресурсам и приобрести новое позитивное состояние.

Цель данного семинара – ознакомление слушателей с методом песочной терапии, а так же

• освоение слушателями через собственный опыт базовых техник работы в песочнице, которые имеют терапевтическое значение для разных категорий клиентов;
• приобретение навыка работы с терапевтической песочницей в семейном консультировании (диагностика семейных отношений, индивидуальная работа с детьми и взрослыми, работа с парой родитель-ребенок, спонтанная игра со всей семьей с использованием песочницы).

Задачи тренинга:

• получить представление об особенностях и возможностях работы с песком
• освоить практические навыки работы с песком, позволяющие начать применять техники песочной терапии в консультативной работе психолога.

На семинаре будут рассмотрены следующие вопросы:

• История возникновения метода
• Описание процесса песочной терапии, механизма воздействия метода
• Эффективность использования метода
• Интегративный подход в песочной терапии. Отличия классической юнгианской песочной терапии от интегративной.
• Создание формы в песочной терапии.
• Ключевые символические характеристики песочных картин
• Показания и противопоказания метода
• Требования к проведению сессии и используемому инструментарию
• Особенности работы с детьми и взрослыми
• Особенности индивидуальной и групповой работы
• Особенности работы с семьей