Факультатив: Общение через соглашения: тренинг поддержки семьи в разработке правил совместной жизни, сопровождение семей в поиске нового типа коммуникации и в составлении договоров, направленных на перераспределение автономии и ответственности.

Тренинг-семинар предназначен для лиц с высшим психологическим, педагогическим, социологическим, медицинским образованием, для студентов старших курсов ВУЗов, а также для лиц с высшим образованием, имеющим диплом о профессиональной переподготовке в области психологии. 

В тренинге могут участвовать заинтересованные родители.

Этот тренинг поможет вам вести семьи от хаоса противоречий к ясному взаимопониманию через создание и поддержание совместных договорённостей. Вы научитесь проводить диагностические беседы, выявлять приоритеты участников и формулировать компромиссные пункты, снижая уровень конфликтов. В комплекте — проверенные техники фасилитации, карточки для работы в группе и образцы семейных «контрактов».

Задача тренинга-семинара:

Исследовать особенности семей с подростками и отработать индивидуальные сценарии перехода отношений на новую стадию — от контроля к совместному принятию решений через чёткие договорённости.

Формат работы:

• Интерактивная диагностика:
  – Упражнения на социограмму «реальное vs идеальное» для выявления внутрисемейных паттернов;
  – Кейсы из практики: экранное время, домашние обязанности, личные границы.

• Практическая фасилитация:
  – Шаблоны трёх видов семейных договоров и алгоритм их составления;
  – Техники ведения «Семейного совета» и отработки возражений;
  
  

Программа семинара:

1. Теоретическая часть:
   • Юридические и этические рамки работы с несовершеннолетними: право подростка давать согласие на консультацию, основы оформления информированного согласия.
   • Феноменология кризиса подросткового возраста: вторичная индивидуация, «аллергия» на родителей, ошибки родительской реакции.
   • Подводные камни: детоцентризм, психофобия, гомофобия, сексизм в семейном консультировании.
   • Психологические особенности трёх возрастных групп: 10–12, 13–14 и 15–16 лет.
   • Зоны ответственности: алгоритм перераспределения контроля и автономии в семье.

2. Практическая часть:

   1. Упражнение «Будущее моего ребёнка»: согласование родительских ожиданий и страхов.

   2. Анализ реальных кейсов: отличие диалогов «с ребёнком» и «с подростком».

   3. «Семейный совет»: структура трёх типов договорённостей, отработка переговоров и закрепление соглашений.

   4. Работа с «миграционными» кейсами: сопровождение при переезде в другой город или страну.

Результат:
Участники уйдут с готовыми чек-листами диагностики, после чего смогут:

• Моделировать переговорный процесс с подростком;
• Применять шаблоны договоров для домашних обязанностей, личных границ и экранного времени;
• Снижать эмоциональное напряжение в кризисных ситуациях и выстраивать новый уровень доверия.